Trajectoires
Portrait de Louis BrailleScience & tech · France · 1809–1852

Louis Braille

Inventeur de l'écriture braille. Aveugle à 5 ans après un accident dans l'atelier de son père, il invente à 15 ans l'écriture qui permet aux aveugles du monde entier de lire.

Le tournant

L'obstacle : La cécité, des livres quasi illisibles pour les aveugles, et une administration qui refuse son système.

Le déclic, à 15 ans : En 1824, à 15 ans, il met au point son alphabet à six points.

La biographie

Louis Braille naît en 1809 à Coupvray, en Seine-et-Marne. Son père est bourrelier, il fabrique des harnais. À 3 ans, en jouant dans l'atelier, Louis se blesse à l'œil avec un outil. L'infection gagne l'autre œil ; à 5 ans, il est complètement aveugle.

Il va à l'école du village, où il apprend par l'écoute. Brillant, il obtient une bourse pour l'Institut royal des jeunes aveugles de Paris en 1819. Les élèves y lisent des livres aux lettres en relief, énormes et peu nombreux. Lire est lent et pénible.

En 1821, le capitaine Charles Barbier présente à l'école une « écriture nocturne » à points en relief, conçue pour les soldats. Le système est trop compliqué. Louis, 12 ans, le simplifie. En 1824, à 15 ans, il invente un alphabet de six points, qu'on lit du bout d'un doigt.

Devenu professeur à l'Institut et organiste, il adapte son système aux maths et à la musique. L'administration interdit d'abord le braille. Il meurt de tuberculose en 1852. Deux ans plus tard, le braille est adopté officiellement. Il est aujourd'hui utilisé dans le monde entier.

Le parcours

  • 1812 — Se blesse à l'œil dans l'atelier de son père.
  • 1819 — Entre à l'Institut des jeunes aveugles.
  • 1821 — Découvre l'écriture nocturne de Charles Barbier.
  • 1824 — Invente son alphabet.
  • 1829 — Publie sa méthode.
  • 1854 — Le braille est adopté officiellement en France, après sa mort.

Ce que son parcours peut t'apporter

Pour toi si tu es jeune et que tu crois devoir attendre pour inventer.

  • L'âge n'est pas un obstacle — Il a inventé le braille à 15 ans.
  • Améliore ce qui existe — Il a simplifié le système de Barbier.
  • Ton problème peut aider des millions — Il a inventé ce dont il avait besoin.

La leçon : On peut inventer à 15 ans la solution dont des millions de personnes ont besoin.

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